Respostas apresentadas por tema

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A agenda 21

1. Você tem conhecimento de algum lugar que esteja criando ou colocando em prática a Agenda 21?

2. De que modo a adesão aos princípios da Agenda 21 pode vir a mudar o padrão de consumo das pessoas na nossa sociedade?

Escola Municipal Murilo Mendes

7a. série

Questão 1

Grupo 1

Não, mas temos curiosidade de saber e nos informarmos mais sobre o assunto.

Grupo 2

Não.

Grupo 3

Não.

Questão 2

Grupo 1

Entendemos que as pessoas sabendo o máximo sobre a natureza saberiam utilizar melhor como recurso.

Grupo 2

Pode vir a mudar pelas pessoas acatarem os conselhos da Agenda 21, colocando-os em prática.

Grupo 3

A Agenda 21 vem como conscientização para todos sobre o meio ambiente e que pode haver o progresso sem agressão à natureza.

8a série

Questão 1

Sim, na cidade de Juiz de Fora existe mas nem sempre é colocada em prática.

Questão 2

Conhecendo melhor a Agenda 21, as pessoas se preocupariam mais com o meio ambiente, cortando menos árvores, reutilizando pápéis, plásticos, vidros entre outros. Não desperdiçando nada e preservando tudo que se pode. Assim, diminuiria a poluição, preservando a natureza, ajudando o meio ambiente a viver além de colocarem em prática a Agenda 21, conscientizando-se do melhor para nossa vida.

Escola Municipal Jesus de Oliveira

4a. série
Questão 1
Grupo 1 : Deisiane, Bárbara, Leonardo e Jennifer

Não

Grupo 2 :Leuroy, Rafael, Lucas, Luis Felipe, Diego Martins

Não

Grupo 3 : Arthur, Carlos, Hugo, Raphael, Sérgio

Não

Grupo 4 :Luciana, Hellen, Tainara, Pábloa

Não

Grupo 5 :Débora, Andressa, Daiana, Alessandra e Adriana

Não

Questão 2
Grupo 1 : Deisiane, Bárbara, Leonardo e Jennifer

É que se todos aderirem na nossa sociedade, a nossa sociedade pode mudar para melhor. Porque vai mudar as ruas, os rios,os córregos e vai tirar os matos das ruas e muitas pessoas podem plantar alguma coisa.

Grupo 2 :Leuroy, Rafael, Lucas, Luis Felipe, Diego Martins

Parar de comprar comida pronta, ter uma horta em casa, ter um pé de fruta em casa.

Grupo 3 : Arthur, Carlos, Hugo, Raphael, Sérgio

Pode influir nas pessoas para elas pararem de consumir as coisas já prontas.

Grupo 4 :Luciana, Hellen, Tainara, Pábloa

Se nós plantarmos podemos colher

Grupo 5 :Débora, Andressa, Daiana, Alessandra e Adriana

As pessoas vão plantar e depois que começar a nascer pode pegar para comer.

3a. série I
Questão 1
Grupo 1 : Luciano, Ricardo, Rafael, Wanderson

Não

Grupo 2: Danilo, Leandro, Leandro S., Rafael Correa, Israel

Não

Grupo 3 :Jordana, Patrícia, Smara, Flaviane, Suelen

Não

Grupo 4 :Robiane, Aline, Walace, Tiago L. ,Tiago L. ,Tiago S. ,Wilmar, Camila

Não

Grupo 5 :Rita, Amanda, Merileia, Letícia, Daiana

Não

Questão 2
Grupo 1 : Luciano, Ricardo, Rafael, Wanderson

As pessoas conhecendo as leis deixaraão de contribuir para destruiçaõ da natureza, não consumindo produtos que acabem com ela

Grupo 2: Danilo, Leandro, Leandro S., Rafael Correa, Israel

Deixando de comprar coisas desnecessárias que prejudiquem a natureza e alertando para os outros não consumirem certos produtos que podem acabar com a natureza.

Grupo 3 :Jordana, Patrícia, Smara, Flaviane, Suelen

Nós devemos ter reunião com nossos próximos e os não próximos também, organizando uma agenda 21 desses grupos, que atravé sdo conheciemnto deixará de consumir coisas que fazem mal à natureza

Grupo 4 :Robiane, Aline, Walace, Tiago L. ,Tiago L. ,Tiago S. ,Wilmar, Camila

Através do conhecimento. não comprar copisa que farão mal à natureza e falar para os outrso que se a gente continuar a consumir como agora a natureza vai acabra

Grupo 5 :Rita, Amanda, Merileia, Letícia, Daiana

Através da conscientização, pois senão não sobreviveremos

3a. série II
Questão 1
Grupo 1 ;Sulamita, Walesca, Taís, Leonardo,Geovane, Ronaldo e Ismael

Nós não conhecemos

Grupo 2 : Tomás, Daine, Johnatan, Fernanda, Jessika

Não conhecemos

Grupo 3 :Giuliane, Camila, Regiane, Aline,Leandro, Rafael e Wanderson

Não

Grupo 4 :Dario, Rafael, Daniel,Thiago, Suellen, Kelly e Carina

Não temos conhecimento

Questão 2
Grupo 1 ;Sulamita, Walesca, Taís, Leonardo,Geovane, Ronaldo e Ismael

Vai mudar muita coisa no meio ambiente, porque vai reciclar o lixo que jogam fora

Grupo 2 : Tomás, Daine, Johnatan, Fernanda, Jessika

Se as pessoas pararem de destruir as árvores e de queimar o maio ambiente, ele ficará muito bom.

Grupo 3 :Giuliane, Camila, Regiane, Aline, Leandro, Rafael e Wanderson

Não cortando árvores, não jogra lixo na cidade e economizar rede elétrica e consumo de água.

Grupo 4 :Dario, Rafael, Daniel,Thiago, Suellen, Kelly e Carina

Da mesma forma que os países se reuniram e fizeram a agenda 21, as cidades, os bairros, e os clubes também poderão fazer a agenda 21 local.

3a. série III
Questão 1
Grupo 1 :Larissa, Lucélia, Josemara, Lucilene, Edna

Não

Grupo 2 :Graciele, Karla, Shaiane, Diego

Não

Questão 2
Grupo 1 :Larissa, Lucélia, Josemara, Lucilene, Edna

Nós achamos que o país irá ser melhor se as pessoas pararem de vender produtos da natureza.

Grupo 2 :Graciele, Karla, Shaiane, Diego

Se continuarem matando os animais e as pessoas pararem de comprar, não vão continuar vendendo essas coisa.

3a. série IV
Questão 1
Grupo 1 :Caroline, Soraya, Camila, Cristiano

Não conhecemos

Grupo 2 :Taira, Ana Paula, Rafaela, Rodrigo

Não temos conhecimento de nehum lugar que steja criando ou colocando em prática a agenda 21

Grupo 3 :Alessandra, Ana Beatriz, Patrícia, Taires, Cristiano Mendes e Weister

Não

Grupo 4 : Andréia, Itailon, Robson, Eduardo, Dangelo

Não conhecemos

Grupo 5 Aislane, Abimael, Inaiara

Não conhecemos nenhum lugar que esteja colocando em prática a agenda 21

Questão 2
Grupo 1 :Caroline, Soraya, Camila, Cristiano

Podemos fazer uma campanha onde todos tentem ajudar a melhorar o meio ambiente.

Grupo 2 :Taira, Ana Paula, Rafaela, Rodrigo

União de todos para conseguir fazer alguma coisa boa para o meio ambiente

Grupo 3 :Alessandra, Ana Beatriz, Patrícia, Taires, Cristiano Mendes e Weister

Com a conscientização de cada um em preservar o meio ambiente

Grupo 4 : Andréia, Itailon, Robson, Eduardo, Dangelo

Para isto basta reunir as pessoas da comunidade local ,interessadas em mudar a qualidade de vida

Grupo 5 Aislane, Abimael, Inaiara

Se todos se unirem com certeza poderemos melhorar o meio ambiente

3a. série V
Questão 1
Grupo 1 : Andressa, Geysielle,Daniel, Danubia

Não

Grupo 2 : Fabiano, Fabianna, Wanderson, Karoline

Não

Grupo 3:Ludiana, Rafael, Vanessa, Daniel e Wellerson

Não

Grupo 4 : Geovana,Leonardo,Crystian, Robson, Washington

Não

Grupo 5: Angelina, Prisicila, Eveline, Suelen

Não conhecemos

Questão 2

Grupo 1 : Andressa, Geysielle,Daniel, Danubia

Nós temos que olhar a embalagem, para ver se é de origem animal, preferir embalagem de papelão do que embalagens de isopor e plástico e economizar água e luz.

Grupo 2 : Fabiano, Fabianna, Wanderson, Karoline

Comprando produtos que não prejudiquem a natureza

Grupo 3:Ludiana, Rafael, Vanessa, Daniel e Wellerson

Economizando mais água e luz, não utilizando isopor mas, papelão, olhando se as roupas são de peles de animais

Grupo 4 : Geovana,Leonardo,Crystian, Robson, Washington

Não gastar muita água, usar sempre caixa sde papelão e não de isopor, porque pode ser prejudicial à natureza.

Grupo 5: Angelina, Prisicila, Eveline, Suelen

Olhando se o produto não faz mal para a natureza

Escola Cidade de Leopoldina

Questão 1

Aluna: Renata Rocha de Oliveira – 7ª série

Tenho alguns exemplos de estados que avançaram em suas agendas estaduais:

São Paulo: integração dos órgãos de controle e fiscalização ambiental

Rio de Janeiro: criou no âmbito do Estado o Programa da Agenda 21. O governo de Antony Garotinho criou o Grupo Executivo da Agenda 21, cuja principal função será promover uma campanha pela implementação da Agenda 21 nos municípios, como articular a questão da sustentabilidade junto às demais secretarias e órgãos do estado.

Amapá: o programa de Desenvolvimento Sustentável do Amapá desenvolveu o zoneamento ecológico-econômico do estado, parceria com as ONGs para execução de projetos, cooperativas que industrializam a castanha-do-Pará que passou a ser utilizada inclusive na merenda escolar

Questão 2

A Agenda 21 pode melhorar muito nosso padrão de consumo. Aprendemos a usar nossos bens vindos da natureza com mais consciência. Aprendemos que se não respeitarmos a natureza poderemos um dia ficar sem ela.

Escola Estadual Condessa do Rio Novo

Questão 1

GRUPO 1 Viviane, Jucilene e Juliana

Não temos conhecimentos sobre a Agenda 21. Porém gostaríamos que nos fosse remetidos o material sobre a mesma.

GRUPO 2 Geovane ,Edson e Danilo Luiz.

Não temos conhecimentos sobre a agenda 21. Porém gostaríamos que nos fosse remitido o material sobre a mesma.

GRUPO 3 Luana, Luciana e Deliane.

Não temos conhecimentos sobre a agenda 21. Porém gostaríamos que fosse remetidos o material sobre a mesma.

RESPOSTA GRUPO 4 Lucinéia, Natália e Juliana.

Não temos conhecimentos sobre a agenda 21. Porém gostaríamos que nos fosse remitido o material sobre a mesma.

GRUPO 5 Cintia , Maycon e Rogério.

Não temos conhecimentos sobre a agenda 21. Porém gostaríamos que nos fosse remetido o material sobre a mesma.

GRUPO 6 Veluma, Maria Letícia e Anderson

Não temos conhecimentos sobre a agenda 21. Porém gostaríamos que nos fosse remetido o material sobre a mesma.

GRUPO 7 Marcos, Leandro e Vanderlei

Não temos conhecimentos sobre a agenda 21. Porém gostaríamos que nos fosse remitido o material sobre a mesma.

GRUPO 9- Danilo Andrade, Clelton, André

Não temos conhecimentos sobre a agenda 21. Porém gostaríamos que nos fosse remitido o material sobre a mesma.

GRUPO 11 Aline, Marem e Graziele

Não temos conhecimentos sobre a agenda 21. Porém gostaríamos que nos fosse remitido o material sobre a mesma.

GRUPO 12 Priscila, Roberta e Lidiane

Não temos conhecimentos sobre a agenda 21. Porém gostaríamos que nos fosse remitido o material sobre a mesma

Questão 2

GRUPO 1 Viviane, Jucilene e Juliana

Nós necessitamos muito do que vem da natureza e com a agenda 21 poderia modificar a forma de explorarmos os recursos naturais: como móveis de madeira que construímos e muitas outras coisas que utilizamos.

GRUPO 2 Geovane ,Edson e Danilo Luiz.

A agenda 21 poderia nos mostrar novas formas de utilizar os recursos da natureza, sem destruí-la.

GRUPO 3 Luana, Luciana e Deliane.

Pode nos ajudar começando nos ensinando a reciclar: quando estivermos comendo algo a não jogarmos no chão, quando estivermos comendo bombom a reciclamos o plástico etc. Quando comemos maçã fica o miolo esse miolo se decompõe com o passar do tempo , em vez de jogarmos o caroço da maçã fora poderemos plantar e assim colhemos mais maçãs em vez de comemos alimentos gordurosos.

RESPOSTA GRUPO 4 Lucinéia, Natália e Juliana.

Nós necessitamos muito do que vem da natureza, e com a Agenda 21 poderia , modificar a maneira que construímos e muitas outras coisas que utilizamos também fazer como as cidades fosse diferentes de outras coisas.

GRUPO 5 Cintia , Maycon e Rogério.

Se todos juntasse os lixos que podem ser reciclado. Poderíamos de uma certa forma , contribuir com a agenda 21.

GRUPO 6 Veluma, Maria Letícia e Anderson

Sabendo dos produtos que destroem a natureza, as pessoas poderiam comprar e usar somente aqueles que não destroem o meio ambiente.

GRUPO 7 Marcos, Leandro e Vanderlei

Sim. Se consumindo menos coisas que nós gostamos , mas que produzem lixo, por exemplo: papel de bala, papel, plástico, latas, etc., e comprando somente frutas que é melhor para nossa saúde.

GRUPO 9- Danilo Andrade, Clelton, André

Vou dar um exemplo: a pêra e o chiclete; comendo a pêra deixamos o miolo dela, ela tem a decomposição mais rápida do que a do papel de chiclete; então comendo mais pêra conservamos o meio ambiente.

GRUPO 11 Aline, Marem e Graziele

Trocando doces por frutas, fazendo campanhas para melhorar o meio ambiente, comer mais verduras, pois, as outras coisas são mais difíceis de se decompor e assim poderemos evitar várias doenças.

GRUPO 12 Priscila, Roberta e Lidiane

Em vez de comermos bala de maçã porque não uma maçã ? O padrão de consumo mudaria mais beneficiária a nós e o meio ambiente.

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