Respostas apresentadas por tema:

Terra: planeta água

Questão 1: Quais os usos que podemos fazer da água?

Questão 2. Qual o estado dos rios ou córregos nas proximidades da sua casa ou escola?

Questão 1

8a. série

• 1) Usada para higiene pessoal, uso doméstico, beber, irrigar, criação de peixe (piscicultura), lazer, apagar queimadas, fonte de energia

7a. série

• Usamos a água para a higiene, beber, fonte de alimento, divertimento, lavar roupas, irrigação, faz parte do corpo das plantas, cozinhar os alimentos, navegação etc

Questão 2

8a. série

• Existe o Córrego Feijão Cru, que se encontra poluído com lixo, esgotos, tintas de uma tinturaria localizada nas proximidades do córrego, óleo, etc.

A margem do córrego verificamos a presença de ratos (transmissores de doenças), urubus, insetos.

7a. série

Lotados de lixo, com mau cheiro, eliminação de tintas da lavanderia, eliminação de dejetos (esgoto)

Questão 1

4ª série

Grupo 1 : Arthur, Carlos Alexandre, Raphael e Sérgio

• Lavar as mãos, tomar banho, lavar a calçada, lavar as roupas, fazer comida, lavar vasilha, lavar a casa, lavar o carro, jogar água nas plantas

Grupo 2  : Diego ,Rafael, Lucas, Leoroy,Luiz Felipe

• Jogar água nas plantas, laver carro, lavar o chão da casa, tomar banho, dar banho no cachorro, lavar bicicleta, fazer comida e beber água.

Grupo 3 :Daiana, Débora, Andressa

• Serve para lavar e cozinhar os alimentos

Grupo 4 : Jennifer, Leonardo e Deisiane

• Tomar banho, lavar alimentos, aguar as plantas, lavar roupa, lavar louça, lavra as calçadas e lavar carrro.

Grupo 5 : Hellen, Tainara, Luciana , Pábloa e Andressa

• As pessoas podem aproveitar a água que já foi usada

3ª série I

Grupo 1 : Jordana, Patrícia, Suellen, Samara, Flaviane

• Tomar banho,  lavar alimentos, beber, limpar a casa, etc.

Grupo 2 : Letícia, Amanda, Rita e Dayana

• Lavar roupa, tomar banho, lavar louça, beber  água.

Grupo 3 : Aline, Tiago, Wallace, Wilmar, Camila e Robiane

• Lavar carros, lavar vasilhas, beber água, lavar banheiro, lavar as frutas, lavar calçadas, aguar as plantas, etc.

Grupo 4    :Danilo, Wilson, Israel,Rafael, Leandro F. e Leandro S.

• Beber água, lavar objetos, tomar banho, aguar ahorta.

Grupo 5 : Pedro Paulo, Rafael de Oliveira e Ricardo

• Tomar banho, fazer comida, lavar nossos alimentos, lavar nossas roupas.

3ª série II

Grupo 1 :    Sulamita, Taís, Walesca, Leonardo, Roanldo , Ismael e Geovane

• Serve para higiene do nosso corpo, lavar louça, lavar roupas, beber água e fazer comida.

Grupo 2 :Kelly, Suellen, Carina, Thiago, Dario, Rafael

• Tomar banho, lavar louça, lavar carro, lavar casa, lavar roupa, passar pano molhado.

Grupo 3; Juliane, Camila, Aline, Regiana e Rafael

• Lavar louças, tomar banho, na alimentação e lavar roupas.

Grupo 4 : Tomás, Daiane, Jessika, Fernanda, Diego Luiz e Johnatan

• Para fazer comida, tomar banho, lavra roupa, para escovar os dentes, beber, jogar nas flores, construir casas, etc.

3ª série IV

Grupo 1 :Caroline, Soraya, Camila, Rafael, Cristiano P.

• Tomar  banho, lavar louça, beber água, fazer comida, lavar as verduras.

Grupo 2 : Abimael, Aislan, Bruno, Daiane, Inaiara

• Podemos fazer: regar plantas, lavar as vasilhas, lavar roupas, matar a sede, tomar banho

Grupo 3: Ana Beatriz, Patrícia, Weister, Cristiano Mendes

• Lavar roupa, lavar louça, lavar alimentos, tomar banho, lavar a mão, lavar o cabelo, fazer o almoço.

Grupo 4 : Rafaela, Bianca, Ana Paula, Taiara, Tiago e Rodrigo

• Para mater a higiene corporal, das roupas, dos alimentos e matar a nossa sede.

Grupo 5 : Andreia, Itailon, Robson, Eduardo e Dângelo

• Lavar a roupa, matar a sede, tomar banho, lavar a casa, limpar passeio, escovar os dentes.

3ª série V

Grupo 1 :Andressa, Daniela, Danúbia e Geysielle

• Beber, fazer comida, lavar roupa, lavar o rosto, escovar os dentes, lavar os alimentos, os carros, os cabelos e os banheiros.

Grupo 2 :Ludiana, Vanessa, Rafael, Daniel, Welerson

• Para beber, na higiene corporal, para tomar banho, lavar roupas, preparar alimentos.

Grupo 3: Eveline, Suele, Angelina, Kelvin e Prisicila

• Lavar o rosto, fazer comida, tomar banho, lavar roupa e beber água.

Grupo 4: Guilherme, Wellington, Vanderson, Karollyne eFabianna

• Na higiene corporal, para lavar as frutas, lavar roupas, lavar banheiros, etc.

Grupo 5 :Geovana, Leonardo, Washington, Crystian

• A água é utilizda para lavar roupas, tomar banho, para nossa higiene pessoal, paar beber, fazer almoço, lavar louças, etc.

Questão 2
4ª série

Grupo 1 : Arthur, Carlos Alexandre, Raphael e Sérgio

• Perto da escola ,o córrego do Ipiranga está sujo, tem muitos lixos e a prefeitura não está limpando o córrego. E os moradores estão sujando cada vez mais.

Grupo 2  : Diego ,Rafael, Lucas, Leoroy,Luiz Felipe

• Perto da escola, o córrego está com mau cheiro, está cheio de lixo

Grupo 3 :Daiana, Débora, Andressa

• O córrego ,perto da escola, tem lixo, cachorro morto, barata  e ratos e muito mato.

Grupo 4 : Jennifer, Leonardo e Deisiane

• O córrego ,perto da escola, está sujo e poluído com lixos, bichos mortos, matos.E quem joga o lixo no córrego é o povo.

Grupo 5 : Hellen, Tainara, Luciana , Pábloa e Andressa

• Perto da escola tem um córrego todo poluído.

3ª série I

Grupo 1 : Jordana, Patrícia, Suellen, Samara, Flaviane

• O córrego está poluído, com cor escura, mau cheiro, lixo, restos de animais, etc.

Grupo 2 : Letícia, Amanda, Rita e Dayana

• O córrego está sujo, feio, com lixo e insetos

Grupo 3 : Aline, Tiago, Wallace, Wilmar, Camila e Robiane

• O córrego está poluido, com mau cheiro, com ionsetos, etc.

Grupo 4    :Danilo, Wilson, Israel,Rafael, Leandro F. e Leandro S.

• O córrego perto da escola  é sujo e mau cheiroso

Grupo 5 : Pedro Paulo, Rafael de Oliveira e Ricardo

• O córrego está  poluído, cheio de insetos e ratos mortos

3ª série II

Grupo 1 :    Sulamita, Taís, Walesca, Leonardo, Roanldo , Ismael e Geovane

• O córrego está muito sujo e ninguém faz nada para melhorar.

Grupo 2 :Kelly, Suellen, Carina, Thiago, Dario, Rafael

• O córrego está com mau cheiro . E o Rio Paraibuna está cheio de lixo.

Grupo 3; Juliane, Camila, Aline, Regiana e Rafael

• O córrego está com muito lixo, água suja. Está muito sujo e poluído.

Grupo 4 : Tomás, Daiane, Jessika, Fernanda, Diego Luiz e Johnatan

• O córrego está todo cheio de lixo, com garrafas, latas, com cheiro ruim e não está em boas condições.

3ª série IV

Grupo 1 :Caroline, Soraya, Camila, Rafael, Cristiano P.

• O córrego está ficando cada vez mais cheio de lixo, fedendo, poluído e todo sujo, cheio de ratos e micróbios.

Grupo 2 : Abimael, Aislan, Bruno, Daiane, Inaiara

• O córrego  perto da nossa casa está bem sujo e o de perto da escola está muito poluído.

Grupo 3: Ana Beatriz, Patrícia, Weister, Cristiano Mendes

• O córrego está sujo, fede, está imundo.

Grupo 4 : Rafaela, Bianca, Ana Paula, Taiara, Tiago e Rodrigo

• O córrego é muito sujo. De vez em quando, as autoridades limpam o córrego mas, os responsáveis são os cidadãos que jogam lixo sem se preocupar com a natureza.

Grupo 5 : Andreia, Itailon, Robson, Eduardo e Dângelo

• O córrego está cheio de lixo, tem rato, cuíca, cheio de mato, cheio de lixo e fedorento.

3ª série V

Grupo 1 :Andressa, Daniela, Danúbia e Geysielle

• O estado dos córregos é de poluição, com sacos de lixo, armários estargados, animais mortos e etc.

Grupo 2 :Ludiana, Vanessa, Rafael, Daniel, Welerson

• O córrego perto da escola está com garrafas, pneus e muito lixo.

Grupo 3: Eveline, Suele, Angelina, Kelvin e Prisicila

• O córrego perto da minha escola é muito sujo, com lixo e o cheiro é desagradável.

Grupo 4: Guilherme, Wellington, Vanderson, Karollyne eFabianna

• O córrego está cheio de coisas que deveriam estar no lixo e estão no córrego.

Grupo 5 :Geovana, Leonardo, Washington, Crystian

• Ele está sujo, com cheio ruim. São jogados no córrego: móveis, lixo, papel,  esgoto,bichos mortos, paus e etc.

7a. série

Questão 1

• A água como o próprio texto questionou, é fundamental para nossa sobrevivência no planeta Terra. Na higiene corporal e doméstica e industrial; para a agricultura e irrigação; atividades esportivas, lazer e tratamentos medicinais; alimentação e manutenção da saúde corpora e para todos os animais e plantas.

• Vamos entrar na questão do rio Paray-una, que vem do termo indigena que significa rio das águas escuras. O paraibuna já teve suas águas limpidas onde pessoas alimentavam-se de seus peixes e onde pessoas do Clube Náutico treinavam natação. Sendo assim, o rio teve suas utilidades no transporte, lazer e alimentação. Hoje em dia o rio não se apresenta mais saudável devido os detritos doméésticos e industriais despejados em suas águas, poluindo-o dessa forma. Apesar de ter sido construída uma barragem Chapéu D'uvas". O importante mesmo são as pessoas da sociedade em geral tomarem consciência de seus atos, para não mais poluirem o rio ( meio ambiente). Não prejudicando a sobrevivência dos homens e o fim da água potável.

 
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