Les jeux

Vous trouverez dans cette rubrique des jeux très simples qui demandent peu ou pas de matériel.

Les statues




Les enfants se mettent par 2 : un sculpteur et une statue. Un enfant sculpte la statue modèle : met son camarade dans une position qu'il choisi, la statue doit pouvoir garder la position sans que ça soit douloureux ou pénible. Les autres sculpteurs doivent confectionner leur statue selon le modèle. Le premier sculpteur vérifie que les copies soient semblables à son modèle.

Pâte à modeler


Une merveilleuse idée a faire avec les enfants...

On prend différentes formes de moules à biscuits ou moules que l'on retrouve dans les magasins a 1$. Ensuite, on leur fait faire des activités avec de la pâte à modeler..

J'ai trouvé une merveilleuse pâte à modeler qui ne tache pas, non toxique, ne sèche pas et est très facile à manipuler même par de très jeunes enfants. Mes enfants l'adorent.

Vous pouvez la retrouvez sur internet au http://www.geocities.com/mains_magiques/Index1.html

Les enfants aiment bien ces activités. Ils peuvent créer toutes sortes de choses... Mes enfants s'imaginent qu'ils sont cuisiniers et fabriquent toutes sortes de fruits, légumes, etc..

Suggestion de Nathalie

Le monde imaginaire


Le jeu consiste à amener l'enfant à chercher et à découvrir un autre monde. L'éducatrice met des tapis au sol en formant un carré. Les enfants se mettent debout en ligne près du carré. Chacun entre dans le carré et imite un animal. Le reste du groupe, en levant la main, essaie de deviner quel animal l'enfant a imité. Quand le reste du groupe a trouvé de quoi il était question, l'enfant qui était dans le carré traverse l'autre monde (l'autre côté du carré). Au début, on doit choisir un thème comme un animal. Ce qui veut dire que quand l'enfant est dans le carré, il doit imiter un animal. Quand il traverse, l'enfant devient un humain. Alors quand tout le groupe a passé, les enfants repassent de l'autre côté du carré, mais cette fois-ci en faisant un métier de grande personne.

Suggestion de Gabrielle

Qu'est qui a disparu?


Placez dans un sac de papier divers objets : crayon, lunette de soleil, peigne,... Expliquez le jeu aux enfants. Vous placerez devant eux quelques objets. Il devront se retourner et fermer leurs yeux. À ce moment là vous enleverez un objet. A votre signal, ils devront trouver ce qui a disparu et répondre en levant la main. Vous pouvez complexifier la tâche en ajoutant des objets ou en enlevant deux.

Magie!!!


Faites fabriquer une baguette magique aux enfants (étoile décorée et brochée au bout d'une paille). Apprenez leur ensuite une formule magique. À tour de rôle donnez la chance aux enfants d'essayer leur baguette. Les enfants sont placés en cercle, celui qui est désigné prononce la formule et nomme un animal ou un objet en lequel tous les autres doivent se transformer.

Avez-vous vu mon écureuil?


Les enfants sont placés en cercle assis par terre. Un joueur se promène autour du cercle et demande: «Avez-vous vu mon écureuil?». Le joueur décrit un enfant assis, par sa couleur de cheveux, yeux, vêtements, etc. Quand l'enfant se reconnait, il doit courrir après le joueur qui l'a décrit jusqu'à ce que celui-ci s'assoit à la place de celui qui lui court après. Si le joueur décrit réussit à toucher à l'autre joueur alors, celui-ci va s'asseoir au centre du cercle.

mmmmm... qu'est-ce que c'est?


par Sarah Langlois
Fabriquez une jolie boîte de carton et placez-y des fruits de toutes sortes. Sur les deux côtés de la boîte faites deux trous de la grandeur d'un cercle de 5 cm. Les enfants doivent deviner ce qui se trouve dans la boîte en touchant avec leurs mains.

La société des paquets de nerfs anonymes


par Guylou
Ce jeu est réalisable pour des enfants d'âge préscolaire vers le milieu de l'année scolaire cependant. Le jeu consiste à ce chaque participant se trouve un signe particulier (tirer la langue, mettre les mains sur la tête etc..)

Le principe du jeu consiste à appeler un ami en exécutant d'abord son signe puis en exécutant le signe de l'ami interpellé. Le joueur interpellé appelle ensuite un autre joueur. Le but du jeu consiste à ne pas se tromper de geste en appelant les autres participants. Quand les gestes s' accompagnent d'onomatopées c'est encore plus loufoque...Un jeu à conserver!

Fais comme moi


Le meneur du jeu (vous pour débuter) fait une séquence de 3 ou 4 gestes que les autres observent puis reproduisent au signal du meneur. Une séquence de geste peut ressembler à ceci: frapper 2 fois dans les mains, toucher parterre, toucher son nez, tirer la langue. Ce que les enfants préfèrent par-dessus tout, c'est être le meneur, assurez-vous alors d'avoir le temps de passer tous les enfants ou de rejouer à un autre moment dans la journée, sinon ils seront bien déçus.

Jeu pour apprendre l'anglais


(proposé par un internaute)
Pour pratiquer les enfants à apprendre une autre langue, je leur montre le nom de quelques objets en anglais, (exemple: une table,la porte, le téléphone etc.). Je nomme ensuite un objet qu'ils ont appris et le premier enfant qui touche l'objet nommé est le gagnant.

Le petit cochon

Les enfants sont assis en cercle. Un enfant est choisi, il a un foulard (ou tout autre objet) dans les mains. Les enfants ferment leurs yeux et l'enfant choisi tourne autour des autres et dépose le foulard derrière un enfant. Durant que l'enfant tourne, j'aime bien chanter avec les enfants la comptine "un petit cochon". Les enfants regardent ensuite derrière leur dos. Celui qui a le foulard se lève et doit toucher l'autre enfant en tournant autour du cercle. Le premier enfant doit faire un tour du cercle et s'assoir à la place où il avait mis le foulard.

rouge, jaune, vert

Les enfants sont placés un à côté de l'autre sur la ligne de départ. Le meneur du jeu nomme une couleur. Rouge= les enfants ne bouge pas, jaune= ils marchent, vert= ils courent.Le gagnant sera celui qui arrivera en premier à la ligne d'arrivée. Si un enfant bouge au rouge, il retourne à la ligne de départ. Le premier arrivée peut remplacer le meneur.

Les courses

Les jeunes enfants adorent courir. Si vous avez un petit moment à combler, organisez une course. ex. La course de la grenouille où les enfants sautent en grenouille. La course du kangourou où ils doivent sauter pour que leurs pieds touchent à leurs fesses. Laissez aller votre imagination et vous trouverez d'autres idées.